“宝宝才一岁多，懂什么规矩？长大点再说吧。”这是很多家长的真实想法。可你知道吗？1-3岁，是规则意识的黄金启蒙期。

这个阶段的孩子，不是“不懂”，而是正在学习“如何生活在这个世界”。你立的每一条温和而坚定的规矩，都是在为他铺一条通往自律、尊重与责任感的路。

今天，分享5条建议一岁后尽早建立的家庭规矩，看似简单，却能影响孩子一生。

1. “东西用完，要放回原位”——培养秩序感和责任感

一岁多的孩子开始喜欢“归位”：玩具放进筐、书放回书架、鞋子摆整齐。这正是秩序敏感期的到来。

✅ 怎么做？

不包办代替，陪他一起收拾：“小汽车该回家啦，我们送它进车库吧！” 用游戏化语言引导，不批评“乱”。 坚持每天睡前5分钟整理，养成习惯。

长远影响：懂得物归原处的孩子，未来更有条理，做事不拖拉，也更尊重公共环境。

展开剩余77%2. “别人说话不打断，轮到我才说”——学会尊重与倾听

很多孩子两岁后开始“抢话”、“喊叫表达”，其实是表达欲旺盛，但不懂社交边界。

✅ 怎么做？

当孩子打断时，轻轻说：“妈妈在说话，请等一下。” 说完立刻转向他：“现在轮到你了，你想说什么？” 平时通过角色扮演、绘本（如《请不要随便打断我》）强化概念。 家长以身作则，不在孩子讲话时随意插话。

长远影响：会倾听的孩子，人际关系更好，上学后更容易融入集体，也更受老师喜爱。

3. “吃饭就是吃饭，不玩不跑”——建立专注力与健康习惯

一边追着喂，一边看动画片，饭吃半小时……这样的场景，只会让孩子越来越难集中注意力。

✅ 怎么做？

固定餐椅、固定时间、固定流程（洗手→上桌→吃饭）。 一餐控制在30分钟内，吃完就收，不追喂。 吃饭时不看电视、不玩手机，全家专注用餐。

长远影响：从小专注吃饭的孩子，未来学习时更能坐得住，也更懂得“什么时候该做什么事”

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4. “想要东西要‘问’，不能抢或哭闹”——学会延迟满足与沟通

孩子看到玩具就抢、得不到就躺地大哭？这不是“霸道”，而是还没学会正确表达需求。

✅ 怎么做？

温和而坚定地说：“你可以问‘我能玩一下吗？’抢是不可以的。” 教他说出请求，及时肯定：“你刚才有礼貌地问了，真棒！” 不因哭闹妥协，否则等于奖励“耍赖”。

长远影响：懂得用语言沟通的孩子，情绪更稳定，抗挫能力更强，不会用极端方式获取关注。

5. “小手不能打人，小脚不能踢人”——明确行为边界

一岁半后，孩子力气大了，推人、打人、咬人开始出现。这不是“坏”，而是试探边界。

✅ 怎么做？

立即制止，握住他的手，严肃说：“打人会疼，不可以。” 引导换位思考：“你看，妹妹哭了，她很伤心。” 提供替代方式：“你生气可以说‘我不高兴’，或者跺跺脚。”

长远影响：清楚行为底线的孩子，更有同理心，不会成为“熊孩子”，也更容易获得他人信任。

立规矩的3个关键原则： 温柔而坚定：态度平和，但底线清晰。不吼骂，也不妥协。 重复+示范：孩子不会一次就懂，需要反复提醒和家长以身作则。 先理解，再纠正：先共情情绪，再纠正行为。“妈妈知道你很想要，但抢是不对的。”写在最后：

立规矩，不是为了“管住”孩子，而是为了让他自由地成长。

有边界的自由，才是真正的自由。他知道什么可以做，什么不可以，反而更有安全感，也更敢于探索世界。

教育的最高境界，不是听话，而是自律。

从一岁后开始，用爱和规则陪伴他，你会发现：那个曾经任性的小人儿，终将长成一个有分寸、懂尊重、能自控的大孩子。

而这，就是父母能给他的，最深的爱。

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发布于：广东省